YG클랜 공부 게시판에 올리는 글인데,
몇 번 올리다보니 시리즈물이 되어가서 왠지 아까워 여기에도 올립니다.
1~3편까시 썼는데 하나로 묶으니 엄청나게 기네요.
와이지에선 사람들이 한편씩도 길다고 잘 안 읽던데, 여긴 그래도 긴 글 잘 읽는 분들이 많으니
올려봅니다.
편의상 반말체로 글 씁니다.

1.


나한텐 여동생이 하나 있는데,
졸업을 이제 1년 앞둔 예비 졸업반 연대 피아노과 학생이다.

동생이 피아노를 처음 시작한 건 5살 때 정도였고
초등학교 3학년 때 본인의 흥미 잃음으로 체르니 40번정도까지 쳤다가
피아노를 완전히 그만뒀다.

그렇게 한 5년쯤 지났나..
이 애가 유키구라모토를 듣더니 중학교 2학년 때쯤 갑자기 피아노에
흥미를 가지기 시작을 하다가, 갑자기 진짜 음악은 클래식이다 어쩌구 그러며
클래식 피아노곡에 취미를 가지는 거 같더니 중학교 2학년 여름쯤에 예고를 가고 싶다고 하는 거다.

피아노를 쳤다고는 하나 5년전 이야기라 정말 아무것도 없었고,
그렇다고 학과 성적이 좋은 것도 아니었고,
악보조차 제대로 못 읽는 아이가 1년을 준비하고
예고를 가겠다니, 삼당을 하던 담당 음악선생님은 기가찰 뿐이었고
부모님은 가도 돈이 많이드니 반대하셨다.

그런데 동생이 너무 진지하게 하고 싶다고 하길래
간신히 부모님을 설득해서 부모님의 지원을 얻었다.
그리고나서 학교 음악 담당 선생님과 상담을 했는데,
정말로 지원을하고 싶으면 안양 예고를 지원하라고 했다.

그러나 동생은 안양 예고의 평가를 잘 알고 있었기에
서울예고나 선화예고는 현실적으로 정말 불가능했고
계원 예고를 지원하겠다고 했다.
돌아오는 건 음악 선생님의 조소 뿐..
정말 선생이 학생을 그렇게 비웃는 건 처음본 거 같았다.


그리고나서 동네 근처의 전문 학원을 가봤는데, 역시 무리라고 하더라.
피아노를 친 게 너무 오래전이고, 준비시간이 너무 짧다고.
특히 치명적인 게 학교 내신이 너무 안 좋다는 거였다.
실기에서 못따라가면 내신으로라도 성적을 커버해야하는데,
반에서 거의 성적이 하위권이었던 내 동생이기에 희망 자체가 없다고 했다.

그래도 동생은 정말 가고 싶었던지 정말 열심히 피아노를 쳤고
기적같이 계원 예고에 합격했다.
나중에 알고 보니 합격자 가운데에서 내신은 꼴지였었는데,
실기 2등으로 간신히 합격했다고 들었다.


그렇게 내 동생의 예고 생활은 시작되었는데,
역시 피아노를 늦게 시작한만큼 힘든 점이 많았다.

첫번째는 초견이다.
초견이 뭐냐면 악보를 처음보고 그 악보를 그대로 따라치는 것인데,
이건 어렸을 때 음악교육을 받느냐 안 받느냐가 좀 많이 좌우된다고 한다.
그렇기에 동생은 반주능력이 상당히 많이 떨어진다.
(이건 결혼식 반주 알바하며 많이 좋아졌다고....한다-_-:)
그래서 동생은 곡을 익히기 위해서 듣고 외우는 경우가 많다고 했다.

두 번째는 환경이었다.
동생이 학교에 입학 할 당시에 피아노 과에서 집에 그랜드 피아노가 없는 학생은
동생이 유일했다. 학교 등록비야 그렇다쳐도 레슨비의 부담도 심했기에
부모님은 선뜻 그랜드 피아노를 사줄 수가 없었다.
결국 동생은 고3이 되어서야 겨우 중고 그랜드 피아노를 살 수 있었다.

세 번째는 공백이었다.
5년간의 공백은 일반인이 상상하는 것보다 훨씬 더 큰 공백이었던 거 같다.
아주 어렸을 때 배운, 그것도 아주 시골 피아노 학원에서 배웠던 만큼
전문적인 음악 공부라던가 그런 게 되어있을리가 없었다.
결국 처음부터 다시 해야했는데 그러기에 동생은 나이가 너무 많았다.
피아노를 배우는 사람으로서 17살의 나이는 정말로 적지 않은 나이였다.

그럼에도 애가 재능이 있었는지 고1 2학기 부터는 실기 1등을 놓치지 않았다.


그리고나서 2학년이 되었다.
2학년이 되면 예고에선 정기 연주회라는 것을 한다.
정기 연주회는 그 학교에서 가장 뛰어난 학생들이 연주회를 여는 것인데,
이건 아마 예고 시절에서 대학 입시 다음으로 중요한 것으로 취급이 된다.

그나마 다른 악기는 오케스트라등이나 성악등이 있어서 여러명이 되기도 하지만,
피아노는 무조건 딱 한 명의 학생밖에 되지 않는다.
그리고나서 나머지 학생들은 모두 뒤에 서서 성악 노래를 부르게 되어있다.
피아노를 치는 학생이 노래를 한다는 게 정말로 치욕적이기 때문에,
아마 예고 2학년 생은 1년이라는 시간을 이것 하나에 모든 걸 투자한다해도
과언이 아니다.

그렇게 정기 연주회 오디션은 다가왔고, 가장 유력한 후보가
동생과 실기 2등을 하던 학생이었다. 이 오디션은 예고 내에선 상당한 축제 비슷한 느낌인지
정말 많은 학생들이 모여 오디션을 구경한다고 한다.
그렇게 많은 학생들중에서 단 한 명만 선택받는 것이고, 그 긴장감이란 이루 말할 수가 없다.

동생의 차례가 왔고 피아노 연주를 겨우 마치자 주위에서 아주 큰 박수소리가 터졌고
동생은 많은 인파를 뚫고 교실을 나와서 그대로 계속 울었다고 한다.

동생과 그 동생의 친구가 오디션 전에 대화를 나눴는데,
친구는 '난 네가 되어도 웃으면서 축하해줄 수 있을 거 같아.'
라고 했는데 동생은 '난 만약 네가 되면 순수하게 웃으며 축하해주지 못할 거 같아..'
라고 했다고 한다.

그 친구에 대한 미안한 마음인지, 아니면 너무 극도의 긴장감이 한 번에 풀려서인지
동생은 정말 하루종일 울었다고 한다. 여하튼 동생도 그 상황을 제대로 설명하진 못했다.


그렇게 결과가 나왔고 동생이 정기 연주회 피아노과 연주자로 선택되었다.

2등을 한 그 동생의 친한 친구는 다행히 다른 독주의 반주파트가 필요해서
그 반주를 하게 됨으로 메인은 아니었지만, 정기연주회에 참가는 할 수 있게 되었다고 했다.


그리고 정기 연주회가 시작 되었다.
계원예고의 정기연주회 장소는 지금은 바뀌었다고 하는데
당시엔 예술의 전당 콘서트 홀이었다.
예술의 전당 콘서트홀은 아무나 공연이 불가능하다.
돈만 준다고 공연이 가능하지도 않다.
동생을 가르쳤던 모든 선생님들도 한 번도 콘서트홀에서 공연을 해본 적이 없다고 한다.


동생의 첫 공연은 그렇게 큰 무대에서 성사되었다.


2.


그렇게 큰 무대를 처음 봤을 때 내가 느낀 첫 느낌은
클래식은 절대 조용하고 엄숙한 음악이 아니라는 것이었다.

클래식에 대한 나의 선입견과 편견을 한 번에 바꾼 것이 바로
그 정기 연주회였었는데, 분위가와 열기는 한마디로 축제나
웬만한 락 콘서트 이상의 분위기를 보여주었다.

물론, 연주를 할 때는 엄숙하고 조용히 해야하는 게 당연하다.
하지만 그 이외의 공연과 공연 사이의 느낌은
이게 과연 클래식 연주회인가를 방불케할 정도로 열광적이었다.

그런 무대를 무사히 잘 마치고 그렇게 동생의 고등학교 2학년 생활은 마무리 되었다.



그리고 동생은 고등학교 3학년이 되었다.
본격적인 입시가 시작됐고 3학년에 올라가자마자 동생은
처음으로 콩쿨이란 걸 준비하기 시작했다.

국내에는 상당수의 콩쿨이 있는데
동생은 그 때까지 콩쿨을 한 번도 나가본 적이 없었다.
그렇게 5월쯤인가 무슨 콩쿨을 나갔는데,
보란듯이 예선에서 낙방했다.

동생도 첫 콩쿨이라 큰 기대를 하진 않았지만,
설마 1차도 통과하지 못할 거라곤 생각치 않았는지 상당히 충격을 받았었다.
음악을 하는 사람에게 가장 큰 고민은 무대 공포증이다.
실제로 평소 연습 실력의 절반만 무대에서 보여줘도 성공이다. 라고 말할 정도로
무대에서 보여주는 그것은 상당히 힘들다고 한다.

그렇게 두 번째 콩쿨을 나갔고,
이번엔 간신히 예선은 통과가 되었다.
콩쿨마다 차이는 있지만 보통 1~200명의 전국에서 모인 연주자들이
예선을 보고 그 중에서 10명정도의 본선자를 뽑는다.

아마 그 콩쿨은 음연 콩쿨이라고 해서 100명 조금 넘는 예선자들이 왔다고 한다.
음연 콩쿨은 일반 대학 콩쿨과 다르게 수준 낮은 연주자들이 잘 오지 않아
경쟁률이 대학콩쿨보다 쎄지 않은데 입상은 훨씬 더 어렵다고 한다.
그래서 동생은 저번 콩쿨보다 훨씬 더 걱정하고 기대를 하지 않았다.

간신히 예선에 통과한 동생은 본선을 치루게 되었다.
본선을 마친 동생은 본선이 끝나자마자 입상을 못할 것을 확신해했다.
왜 그러냐고 하니까, 자기가 어떻게 쳤는지 전혀 기억이 나지 않는다는 거다.

오히려 첫 콩쿨 때는 그래도 본선은 가지 않을까라고 자신했던 동생이었는데,
한 번의 실패이후로 자신감을 많이 상실한듯 싶었다.

그리고 결과가 발표가 났는데 동생은 기적같이 입상을 했다.
수상 결과는 1등이 없는 3위.
보통 음악 콩쿨은 1위의 자격이 없을 땐 1위 수상을 공석으로 채우기도 한다고 한다.

자기가 어떻게 쳤는지 기억도 나지 않는다라고 말한 동생은
그렇게 첫 입상을 했다.


그 뒤로 몇 번 더 쇼규모 콩쿨을 봤는데 동생은 계속 2등, 3등 정도를 반복해서 수상했다.

그리고 콩쿨 중에서 상당한 큰 규모를 자랑하는 수리 콩쿨에 동생이 참가하게 됐다.
한 200명에 가까운 학생들이 시험에 봤고 다시 본선에 올라갔다.
그렇게 몇 번 콩쿨을 나가고 나니 본선쯤 올라가면 눈에 익은 연주자들이 생기고,
나름 친분도 생기고 한단다.

여튼 이번엔 상당히 큰 대회였는지 동생은 또 다시 상당히 긴장하기 시작했다.
콩쿨의 중요성은 그저 입상의 문제만 있는 게 아니라 무대 공포증을 이겨내기 위한
연습 수단이 되기도 한다.

결국 입시자들의 최종 목표는 대학이기 때문에, 콩쿨에서의 수상 자체도 중요하지만,
자신의 연주 실력을 평가원들 앞에서 보여줄 수 있는 능력이 필요하기 때문이다.
그런데 동생은 다시 좀 심각하게 긴장하기 시작했다.
그리고 본선을 마치고 온 동생은 또 다시 음연 때와 비슷한 말을 했다.

연주를 어떻게 했는지 기억이 나지 않는다.
라고 말이다.

동생은 극도의 긴장을 하면서 떨었는데, 오히려 난 이 말을 들으니 별로 걱정이 되지 않았다.
동생이 연주를 기억 못할 때가 동생 결과가 상당히 좋았기 때문이다.
이 콩쿨에서 동생은 1등은 또 놓쳤지만, 2등 수상으로 기대 이상의 상당히 좋은 결과를 얻었다.


그 맘 때쯤 동생이 새로운 교수에게 레슨을 받게 되었는데,
아마 동생이 처음으로 받는 유명 교수의 레슨이었을 거다.
예종 교수로 김대진만큼이나 국내에선 명성이 있는 교수인데..
이름을... 까먹었다.

여튼 그 교수를 만나고오니 동생이 굉장히 좋아하는 거다.
사실 동생은 레슨 선생님들에게 별로 좋은 인상을 주지 못한 학생이다.
동생 자체가 좀 제멋대로인 성격이라 이렇게 하라고 가르치면 꼭 그 방법으로
따라가지 않고 제 멋대로 치기 때문에 레슨 선생님들이 별로 좋아하지 않았다.

그런데 이번엔 동생이 이 교수를 상당히 좋아했다.
이유인즉, 단점으로 지적받았던 부분을 이 교수는 상당히 큰 장점이라고 칭찬한다는 거다.
초견이 좋지 못했던 동생은 언제나 그걸 골치거리로 지적받았는데
이 교수와 동생은 악보 읽는 방법이나 순서가 동생과 완벽하게 일치한 것이었다.

그 뿐 아니라 음을 치는 방법, 음악을 해석하는 방법등이
동생과 너무 흡사했다는 거다.


그 맘 때쯤 동생은 선택의 갈림길에 놓여 있었다.
바로 연대 수시와 예종 정시의 선택이었다.
연대 수시와 예종은 같은 시기에 치루어지는데
일단 명성은 예종이 연대보다 조금 더 높았다.

문제가 연대 수시를 보면 예종 시험을 볼 기회를 잃어버리고,
예종 시험을 봐서 붙어 버리면 연대 정시를 볼 기회를 잃어버린다.

한 마디로 두 가지중 반드시 하나만 선택할 수 있는 상황이었다.

그렇게 고민하고 있을 때 당시 예종 교수였던 레슨 선생님이,
아주 넌지시 예종 시험을 봐보는 것도 괜찮다고 하는 거다.
이 말은 그냥 단순한 권유의 말이 아니라고 한다.

예종 담당 교수가 자신이 레슨하는 고등학생 중 재능이 보이는 학생이 있을 때,
예종 시험을 보면 떨어질 거 같지만, 그냥 봐보는 것도 나쁘진 않을 거 같다.
라는 정도만 말해도 그 학생은 예종에 합격한다는 거다.

그런데 교수가 동생에겐 거의 직접적으로 시험을 보라고 권유를 했다.
그 말은 넌 내 밑으로 와라라는 간접적인 의사표시이다.

동생은 상당히 갈등을 했다.
그리고 결정을 내렸는데, 결국 동생은 합격이 보장된 예종을 포기하고 연대 수시를 선택했다.


연대 수시는 수백명의 학생들이 시험을 봐서 딱 1~2명만 선택된다.
이 기간에 동생은 콩쿨에 많이 나가서 입상을 거의 놓치지 않아
그래도 나름 자신감이 있었던 기간이었다.

그리고 수시를 봤는데... 아주 처참하게 떨어졌다.
이 때 아마 동생이 가장 충격을 받았던 모습을 봤다.
왜 예종을 가지 않았을까 아주 많이 후회하면서...

이제 동생에게 남은 시험은 연대 정시 뿐이었다.
연대 정시는 예종이나 수시와 다르게 성적을 본다..
그런데 성적을 다 보는 게 아니라, 20명 정도를 뽑는데
10명의 실기우선자를 선발하고, 나머지 공백의 10명은 실기 + 성적으로 선발한다.

수능 등급이 9,7,7 (-_-)인 동생이 성적이 포함된 선발에 통과될리가 없었다.
결국 무조건 10명의 실기우수자에 들어야한다는
아주 큰 핸디캡을 가지고 시험을 봐야한다는 부담감을 가지고 있었다.

(나중에 입학을 하고 동기들과 이야기를 했는데 다들 2~3등급의 성적을 가지고 있었다고 한다.
동생은 도저히 쪽팔려서 자신의 등급을 말하지 못했다는 후문이 있다.)


3.


음대생은 가군 나군 다군의 대학을
각각 개별적으로 가서 실기 시험을 치루게 되어있다.

동생이 가고자 한 대학은 연대 뿐이었다.
그러나 최악의 경우를 대비해 경희대까지도 염두해두곤 있었다.


그렇게 가군에 있는 어떤 음대의 시험을 보았는데
그 학교 수석에 4년 전액 장학금으로 합격이 됐다.
물론, 동생은 갈 생각이 전혀 없었고 연대 시험 날이 다가오고 있었다.


이 시기가 아마 내가 동생연주를 가장 많이 들은 시기인데,
동생이 의외로 자신이 연주할 때 내가 옆에 있어주는 걸 좋아했다.
난 음악에 대해 완벽한 문외한이라 음악적 테크닉이나 해석같은 건
전혀 이해하지 못한다.

동생이 연주를 하면 난 옆에서 듣고,
뭔가 저번 연주보다 깊이가 없는 거 같다니..
음악이 너무 힘이 없게 느껴진다느니..따위의 말도 안 되는 소릴 지껄이면
동생은 꽤나 진지하게 그걸 참고삼아 다시 연주를 했다.
연습을 할 때도 상당히 자주 떨었는데, 그럴 때면 그냥 우스겟소리나 연주 감상평을 좀 더 말해줘서
진정시켜주고 그런 식으로 연습을 해 나갔다.

여담이지만 동생 영향 덕에 난 피아노 연주를 상당히 좋아하고
꽤나 유명한 피아니스트의 연주 동영상을 상당히 많이 보고 들었지만
개인적으로 동생이 바로 옆에서 연주하던 그 때 이상의 연주를
난 한 번도 들어본 기억이 없다.

사실 그 뒤로도 동생 연주를 많이 들었는데,
동생이 더이상 그 때만큼 절박한 심정으로 진정하게 연주하지 않아서인지
그 때의 감동은 전혀 느껴지지 않는다.


여하튼, 연대 실기날이 되었고 동생은 실기를 치뤘다.
실기 시험이 어땠는지는 동생이 전혀 기억하지 못하는지라
나도 들은 게 없기에 따로 설명을 할 내용이 없다.

그렇게 동생 연대 실기는 마쳤고,
발표도 나오지 않았는데 동생은 여전히 예종 시험을 보지 않을 걸
후회하고 있었다.

그 후 발표가 나기까지 동생이 얼마나 미쳐있었는지는..
말로 설명하기가 힘들다.


합격 날짜 발표날에 동생은 성당에 아침미사를 어머니와 나갔고,
그 때 핸드폰으로 합격 통보가 왔다고 한다.
동생은 미사 도중에 정말 한 없이 울었고
미사가 끝난 뒤 많은 분들이 축하해줬다고 한다.


그렇게 동생의 고등학교 생활은 끝났다.