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10/02/19 00:04
해석 하는 방법을 가르쳐 주면서 쉬운 난이도의(기출문제수준) 문제를 풀어보게 하는게 가장 효과가 좋던 것 같아요. 저는 좀 야매로 가르쳤지만...(제가 문법을 잘 몰라서 -,.-)
문법은 뭐 맨투맨이니 성문이니 그런 것 있지 않나요?
10/02/19 00:11
당연한 말이지만, 독해에서 가장 중요한건 주어와 동사를 찾는 것입니다;; 이게 엄청 당연하고 쉬워보이지만, 문장이 길어지면 태반의 학생들이 못하더라구요;; 이걸 훈련시키는걸 추천드립니다^^;
10/02/19 00:11
풍년가마님// 성문같이 문법을 설명하는 책이 아닌 문제만 있는 책은 없을까요?
수의일치,시제일치,동사 자타구분같이 막 파트별로 나눠진 문제집은 없나요ㅠㅠ??
10/02/19 00:16
waterword님// 우선 독해가 안되면 문법도 의미가없기때문에 순수하게 문법문제만 풀 수 있는 문제집은 없지요;; 저도 영어문제집을 많이 보지는 못했지만, 천일문이라던지 기본적인 책에 순서대로 그런내용을 다루는건 본것같네요
10/02/19 00:16
같은 고2학생인 제가 생각해보았을때 그 아이는 구문독해 능력이 떨어지는 것이 아닌가 생각됩니다. 제가 고1 초반에 문장구조 개념은 알고 있
었지만 해석이 제대로 안되고 뒤죽이였거든요. 일단 어휘가 상당히 부족한데 거기가 먼저 해결되어야 할 것 같습니다. 아무리 해석을 하는 법 그러니까 구문독해를 잘하더라도 단어를 많이 모른상태에서 공부하려면 문장이 해석하고 싶어도 온통 모르는 단어 투성이라서 정말 공부하기 싫어집니다. 저 또한 그랬구요. 일단 하루에 3시간정도 단어를 열심히 외운다면 100~200개 정도는 외울 수 있습니다. 약 10일 정도 잡고 단어 장 한권 정도는 쭉 봐야 단어에 자신감이 생길겁니다. 그 뒤로 해석하는거 가르쳐주시구요. 문제주고 해석 안되는거 물어보라고 하는거 이거 조 금 곤란합니다. 상위권학생이 아닌 경우에 물어보는거 자체를 창피해하는 애들이 꼭 있습니다. 선생님께서 먼저 지문을 해석해보라고 하신 뒤 에 어 디서 막히는지를 직접 보셔서 그 부분을 중점적으로 지도해주셔야지 학생들도 편합니다. 문법문제만 모아놓은 것은 찾아보면 많이 있구 요. 자이스토리 외국어 어법어휘같은 기출문제 교재 많이 있으니 쉽게 찾을 수 있을겁니다.
10/02/19 01:07
현직 영어 강사 입니다. 제 경험을 말씀 드리겠습니다. 제가 가르친 바로는 효과가 좋았습니다.
먼저 문법적인 작업을 먼저 해야합니다. 문법적 이해가 부족하면 애매한 해석을 하게 되기 때문입니다. 문법적인 작업은 꼭 필요한 몇가지만 하시고 추후 조금씩 더하시면 됩니다. 첫째, 주어 서술어에 대한 개념 ( 서술어는 be + 형용사,분사 / 환료시제 / 조동사 + 동사 모두 포함)과 둘째 , 부정사 분사 동명사에 대한 개념을 정확히 알게 합니다. 그리고 나서 종속절을 이끄는 접속사들을 다 암기시킵니다. 명사절 - that , if(whether) , 의문사절 형용사절 - 관계사 (물론 관계사는 문법적으로 접속사로 분류되지는 않지만 접속사와 대명사 역할을 병행하기 때문에 같이 알게 합니다) 부사절 -시간,이유,조건,양보등 각 항목별로 접속사들 다 암기 시킵니다. 그리고 나서 이제부터 문장을 표시하도록 시켜보십시오. 주어는 밑줄 , 서술어는 동그라미 , 종속절은 괄호 표시를 시켜보십시오. 몇 개 지문정도는 꼭 같이 해주시고 설명해 주시면 곧 스스로 감을 잡게 될 것입니다.
10/02/19 01:19
당연한 말이지만, 독해에서 가장 중요한건 주어와 동사를 찾는 것입니다;; 이게 엄청 당연하고 쉬워보이지만, 문장이 길어지면 태반의 학생들이 못하더라구요;; 이걸 훈련시키는걸 추천드립니다^^; (2)
주어동사 찾을때 주어 동사 목적어 보어 빼고는 다 수식으로 괄호시켜주는 연습해주면 좋습니다. 형용사, 부사, 전치사+명사, 분사, 관계사, to부정사(명사적용법제외) 정도가 수식이겠죠.
10/02/19 05:35
영어 과외를 했던 사람으로서...
해석을 못할 땐 직접 해석을 시키세요. 그리고 해낼때까지 기다리는 겁니다. 윗분들 말대로 동사가 뭔지 찾게 하시고요. 만약 너무 감을 못잡으면 조금 간략화된 예시를 하나 만들어주시고 그걸 해석하게 한 뒤에 다시 어려울 걸 해석하게 해주세요. 선생이 해석을 해주면 그냥 수학문제 선생이 다 풀어만 주고 끝나는 거랑 다름이 없습니다.
10/02/19 12:37
brothers님의 의견에 전적으로 동의합니다
학생이 품사에 대한 기본적인 이해를 하고는 있다고 하셨는데 품사에 대해서 기본적인 이해를 했다는 것은 문장을 봤을 때 무엇이 명사고 부사고 형용사고 동사인지 안다는 것이죠 사실상 그걸 알면 수능 수준의 영어독해는 끝입니다 문장이 길어지는 것도 중간에 끼는 '절'들이 문제고 그 절들을 적절히 부사구나 명사구나 형용사구나...하고 처리할 줄 알면 그만입니다. 일단 어휘력과 문법적인 부분(순서는 brothers님께서 말씀하신 대로)를 다져주시는 게 필요할 것 같습니다^^
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