제목에는 [불평등] 이라고 썼지만 저 단어에는 [불공정,불공평] 의 개념이 희석되어 있어

본문에는 [불균등] 이라고 쓰겠습니다.

세상은 원래 불균등 합니다.

어느나라의 어느인종/성별로 태어날 것이며 부자집 과 가난한집, 뛰어난 재능을 사람과 그렇지 않은사람.

잘생긴 사람과 못생긴 사람 등등 인간이 문명사회에 살아감에 행복과 연관있는 것들이 태어나는 사람의

의미와 노력에 상관없이 단지 [운] 하나로 순식간에 결정되어 버리죠. 어쩔수 없습니다. 뭐 그렇습니다.

비교가 쉽도록 지능과 성향이 비슷한 두명의 아이가 있다고 쳐 봅시다.

A 는 좀 사는 집에서 태어났고,
B 는 전형적인 맞벌이 서민가정에서 태어났습니다.

두명다 공부에는 그렇게 흥미를 두는 아이가 아니라고 가정할께요.

A는 어릴때부터 가정주부인 어머니의 관리감독을 받아 어느정도 공부하는 습관이 잡혔고,
B는 부모님이 맞벌이 하여 어릴때부터 집에 혼자있는 시간이 많아 공부와는 담을 쌓았습니다.

A는 학원은 기본이고, 여유있는 집안 환경덕분에 개인과외도 받습니다.
B는 가난한 집안 환경으로 인해서 인터넷+EBS 강의를 듣습니다.

자 그렇다면 여기서 누가 좋은대학을 갈 확률이 높으며, 추후 좋은 직장을 가져 경제적으로 안정적이고 행복한

삶을 살겠습니까? 라고 물으면 대부분 A라고 말하고 더불어 "세상은 불평등 or 불공평 or 불공정" 하다고 말합니다.

하지만 저의 생각은 다릅니다. 불평공정 한게 아니라 그냥 그렇게 된겁니다. 우주의 섭리와 같은거라고 생각합니다.

그럼 우주의 섭리와 같은 필연은 인간이 어쩔수 없는거니 제쳐두고,

문명사회안에서 제가 생각하는 평등, 공정, 공평의 개념은 A 와 B는 비록 출발선은 다를지라도 능력을 평가받는데 있어

동일하고 기준을 적용받는 겁니다. B가 못사는 지역의 가난한집 자식이라고 A와 다른기준을 두고 평가해선 안됩니다.

다만 정부가 할일은 B가 가난하지만 최소한의 교육권을 보장하고, 시험에 있어서 정보의 불균형이 일어나지 않도록 하는

것입니다.(예: 수능)

그리고 또한가지는 비록 승자와 패자가 나눠질 지라도 승자가 독식하지 못하게 하고, 패자가 나락으로 떨어지지 않게 하는거

이게 정부가 가야될 방향이라 생각 됩니다.